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- Scopriamo la spesa! - Infanzia e primo anno Scuola primaria
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Per l'Infanzia
Il cibo e i prodotti alimentari, sono esperienza comune e quotidiana a tutti i bambini fin dalla più tenera età. Si affronterà il tema del cibo e dei prodotti partendo dal contenuto di una spesa fatta al supermercato che ci consegna elementi utili per fare tante scoperte e farsi tante domande. In classe, attraverso un gioco simbolico, sistemeremo i prodotti e proveremo a riconoscerli, a raggrupparli e a chiederci da dove arrivano e chi li ha fatti per noi. Le risposte dei bambini ai vari quesiti faranno emergere vissuti e racconti e, a partire dalle loro parole, si darà il via a diversi percorsi e attività che permetteranno di trasformare l'esperienza di conoscenza e apprendimento.
Per la Scuola primaria
L'attività educativa è pensata per introdurre i giovani studenti al mondo dei prodotti alimentari e delle spese quotidiane in modo interattivo e divertente. L'obiettivo principale è quello di insegnare ai bambini a riconoscere e classificare vari prodotti, scoprirne le origini e per operare le prime scelte alimentari in base ai bisogni. L’attività inizia con una discussione introduttiva sui prodotti preferiti dai bambini e una breve esplorazione del contenuto delle “borse della spesa” presenti in classe. Il primo interrogativo riguarda il luogo da cui arrivano quei prodotti, ovvero il supermercato: chi li ha consegnati al supermercato? Chi e in che modo vengono prodotti i cibi confezionati? Quali caratteristiche hanno e come possiamo classificare il cibo che consumiamo? Questi sono alcuni dei quesiti a cui si proverà a dare risposta, attraverso giochi e narrazioni, momenti di condivisione e riflessione, favorendo l'apprendimento collaborativo e l'interesse per operare scelte consapevoli.
Il percorso
- OBIETTIVI DI CITTADINANZA
- Per l'infanzia: imparare ad interagire in gruppo; scoprire ed esplorare le interazioni tra fenomeni; per il primo anno della scuola primaria anche partecipare attivamente alle attività portando il proprio contributo personale
- METODOLOGIA
- Apprendimento ludico; cooperative learning; learning by doing
- OBIETTIVI DISCIPLINARI
- Per l'infanzia: riconoscere gli alimenti più comuni e promuovere raggruppamenti logici degli stessi; stimolare la capacità descrittiva dei bambini; alimentare la curiosità e l’osservazione. Per la scuola primaria: comprendere la provenienza degli alimenti e i processi di produzione; esplorare le caratteristiche dei diversi alimenti; imparare a conservare correttamente i prodotti alimentari 4. avviare un percorso sensoriale e linguistico partendo dal cibo "
- DURATA E LUOGO PERCORSO
- 1 incontro di 2 ore in classe
- PAROLE CHIAVE
- Gioco; narrazione; esplorazione; creatività
Attraverso i percorsi educativi di SapereCoop, Coop Alleanza 3.0 dal 1980 progetta e offre gratuitamente alle scuole attività di educazione al consumo consapevole rivolte a bambini e ragazzi, i giovani consumatori del futuro. Sono oltre 80.000 gli alunni che nello scorso anno scolastico hanno aderito ai percorsi pensati per loro!
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Ascoltare le immagini
Albi illustrati per sperimentare cittadinanza e cooperazione
Cittadinanza, cooperazione e inclusione
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2030: fai la tua parte per salvare il Pianeta!
Raccontare e inventare storie di sostenibilità
Consumo consapevole e sostenibile